دانلود مقاله قصه درمانی

تحقیق در مورد قصه درمانی کودکان

| تاثير قصه درماني بر کاهش علايم افسردگي در کودکان افسردهشيباني شهنازدانلود رایگان متن کامل مقاله علمی پژوهشی تاثير قصه درماني بر کاهش علايم افسردگي در کودکان افسرده. ... پرسشنامه علايم مرضي کودکان مورد استفاده قرار گرفت.مقاله اثربخشی قصه درمانی بر کاهش علائم پرخاشگری کودکان پیش ...مقاله اثربخشی قصه درمانی بر کاهش علائم پرخاشگری کودکان پیش دبستانی, در دومین همایش علمی ... داده ها با استفاده از روشتحلیل کوواریانس مورد تحلیل قرار گرفت.قصه درمانی(بر گرفته از مقاله دکتر مجید یوسفی لویه)درمان مشکلات یادگیری و عاطفی و رفتاری کودکان و نوجوانان ... نظر اهمیت قصه در رشد اخلاقی توسط بسیاری از صاحب نظران مورد بحث قرار گرفته است در کتاب های مقدس ...وزنامه ايران90/7/30: قصه درماني تكنيك مقابله با آسيب هاي روحي كودكاندكتر ابوالفضل شعبانپور، روانشناس كودك و خانواده در مورد تاثيرات قصه ... اما توجه به تاثيرات رواني، شخصيتي و درماني قصه گويي نيز از اهميت ...اثربخشی قصه درمانی بر بهبود مهارت‌های ارتباطی و تعاملات اجتماعی ...اثربخشی قصه درمانی بر بهبود مهارت‌های ارتباطی و تعاملات اجتماعی کودکان ... نوع مقاله: مقاله پژوهشی ... از بین کودکان واجد شرایط، 20 نفر از کودکان مبتلا به اوتیسم با استفادهروش نمونه‌گیری در دسترس، به عنوان نمونه مورد پژوهش انتخاب شدند و به ...اثربخشی قصه درمانی مبتنی بر کنش‌های اجرایی بر بهبود بازداری و ...گروه آزمایش 14 جلسه آموزش کنش‌های اجرایی با رویکرد قصه درمانی را دریافت و گروه کنترل در ... اصل مقاله (178 K) .... این امر است که قصه درمانی می‌تواند به مانند درمان‌های شناختی-رفتاری کودکان و در کنار آن‌ها مورد استفاده قرار گرفته و مفید واقع شود.مقاله اهميت قصه گويي - نیازمندیها | نیازمرکزیاهميت قصه گويي,قصه گویی,اهمیت قصه گویی,قصه درمانی,مقاله PDF, شرح:○ قصه ... مشهورترين روانشناس در اين زمينه است که از داستان به عنوان روش درماني کودکان ...تأثیر قصه درمانی بر بهبود سازگاری اجتماعی کودکان مبتلا به اختلال ...تأثیر قصه درمانی بر بهبود سازگاری اجتماعی کودکان مبتلا به اختلال سلوک. مقاله 1، دوره 4، شماره 14، تابستان 1390، صفحه 13-24 XML اصل مقاله (117 K) .... روش تحقیق مورد استفاده، روش نیمه تجربی است که در آن اثربخشی یک متغیر مستقلقصه درمانی - پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایراناین کودکان به صورت تصادفی در 4 گروه 15 نفره بازی درمانی، قصه درمانی، درمان تلفیقی و گروه کنترل جای گرفتند. در این پژوهش از پیش آزمون و پس آزمون استفاده شد.